Учебная программа биолога-охотоведа в советское время.

История КПСС
Марксистко-ленинская философия
Политэкономия социализма
Политэкономия капитализма
Научный коммунизм
Основы научного атеизма
Иностранный язык
Высшая математика
Неорганическая и аналитическая химия
Физика с основами биофизики
Зоология позвоночных животных
Зоология беспозвоночных животных
Генетика с основами биометрии
Метеорология
Ботаника и геоботаника
Анатомия, гистология и эмбриология
Физиология животных с основами этологии
Органическая. Биологическая и физколлоидная химия
Биология промысловых зверей и птиц
Охрана труда
Топография
Рыбное хозяйство и рыбоводство
Промышленное рыболовство
Лесное хозяйство
Технология добычи зверей и птиц
Основы научных исследований
Экология и зоогеография
Биотехния, дичеразведение.
Охрана природы
Животноводство крупного и мелкого рогатого скота
Оленеводство пастбищное и пантовое
Пчеловодство
Бухгалтерский учёт
Собаководство
Микробиология и болезни зверей и птиц
Типология охотничьих угодий
Механизация охотничьего хозяйства
Экономика охотничьего хозяйства
Звероводство и выделка шкур
Вычислительная техника и статистика
Биология и промысел морских млекопитающих
Физическая и экономическая география
Товароведение продукции охотхозяйства
Советское право
Охотничье законодательство
Учёт охотничьих животных
Организация производства в охотхозяйствах
Управление охотпроизводством

Подумал, может кому интересно будет...
Это я у себя из диплома списал, если что)))

Без оценок на 50% менее любопытно 😊 Но все равно интересно.

Немой
Без оценок на 50% менее любопытно 😊 Но все равно интересно.

В данном конкретном случае оценки значения не имеют. В этом списке их всего две.
У нас были очень демократичные преподаватели. И ставили только 5 и 4.
Лично у меня есть всего один интересный диссонанс с оценками. Это касалось собаководства.
Собак я не любил, за что, с точки зрения преподов - ну, поголовно, собачников - заслуживал четвёрки.
Но тему знал (продал десятка два щенков с мест).
Поэтому поставили пять.

Если не считать шести верхних, какие ещё предметы оказались бесполезными? Из чистого любопытства.

liote padlah
Если не считать шести верхних, какие ещё предметы оказались бесполезными? Из чистого любопытства.

Посмотрел внимательно. Если считать изготовление браги/самогона биохимическим процессом - то практически всё. Но у меня достаточно пёстрая биография. Даже пчеловодство. Когда-то благодаря полученным знаниям украл два улья с корейской пасеки.

Михаил Арсеньевич чем же

пчеловодство

украл

Из чистого любопытства.

Михаил, а сейчас какую литературу посоветуешь для начинающего биолога-охотоведа?

------------------
Double Rifle Shooters Society Member

Когда-то благодаря полученным знаниям украл два улья с корейской пасеки.

То что есть сейчас, правда без общих предметов:
Биология и систематика зверей
Биология и систематика птиц
Учеты охотничьих животных
Методы воспроизводства охотничьих животных
Техника и технология добывания охотничьих животных
Собаководство
Товароведение продукции охотничьего хозяйства
Технология переработки продукции охотничьего хозяйства
Трофейное дело
Типология охотничьих угодий с основами лесного хозяйства
Экологическое право
Охотничье законодательство
Экономика охотничьего хозяйства
Организация производства в охотхозяйственных предприятиях
Управление охотничьим хозяйством и природопользованием
Основы маркетинга в охотничьем хозяйстве
Дичеразведение
Экология
Основы экологической экспертизы
Основы заповедного дела
Звероводство
Оленеводство
Биология и промысел морских млекопитающих
Рыбное хозяйство
Пчеловодство

первые 8 - это также и советский инженер, офицер, учитель ( вероятно врач м.б. без математики) вобщем стандарт.

как, если не секрет, воровали ульи - я вот тож один раз тягал с пасеки.....
весной, которые не перезимовали - на мед их легко выбирать они тяжелые, а пчелы нет, а вот с пчелами - тут нужна технология-))))

Andrey_R
То что есть сейчас, правда без общих предметов:

А это которая из бурс?

Aimed
Толково составленный курс. Наверное, стоило бы добавить инструментальные методы контроля и методы исследования операций.
Философию я бы оставил и добавил литературную подготовку.
Кстати, заметил, огневая подготовка отсутствует :-)

Вот уж, по-моему, что на хрен не нужно... Я про огневую подготовку. А обращение с оружием у нас входило в технику безопасности и охрану труда.

Вообще, куратор нашего курса, Юрий Порфирьевич Язан (есть такая легенда советского охотоведения, вернее, была - царство ему небесное) любил такую присказку.
"охотовед - это гибрид научника. экономиста и мента. И всё - хуёвое"!

BGH
Михаил, а сейчас какую литературу посоветуешь для начинающего биолога-охотоведа?

Мне надо подумать. Вообще, конечно, охотоведов для запада и Востока надо учить отдельно (что, вообще-то и делалось в Кирове и Иркутске). Потому что природные условия предусматривают принципиально разные подходы к самому формированию хозяйства. Я помню, как чувствовал себя неуверенно первые год-два в Приморье, с его практически восточноевропейским раскладом.

Если всерьез - то, наверное, для запада литература сейчас на немецком. Кстати, я видел какие-то толковые книжки в теме, где зооцентр их распространяет. Но скачать почему-то не мог.

А это которая из бурс?

ВятГСХА бывший КСХИ

Andrey_R

ВятГСХА бывший КСХИ

Та, которая поакадемичнее)))
Мог бы догадаться, увидев слово "Систематика".
Ага, добавилось необходимое в жизне слово "маркетинг"...
А так, в общем-то, без особых...

kiowa
Кстати, я видел какие-то толковые книжки в теме, где зооцентр их распространяет. Но скачать почему-то не мог.

------------------
Double Rifle Shooters Society Member

Все из той же статьи о кафедре

"Содержание предоставляемого образования реализуется через учебную программу, разработанную на основе Государственного образовательного стандарта по специальности "Биология", подготовленного Учебно-методическим отделом классического университетского образования Московского государственного университета и утвержденного Министерством образования РФ в 2000 году. Согласно стандарту, учебная программа содержит общие, обязательные для изучения дисциплины, относящиеся к федеральному компоненту (физика, химия, математика, иностранный язык, физкультура и др.), и специальные дисциплины, устанавливаемые вузом. Если общеобразовательные дисциплины определяют умение жить, ориентироваться в определенном обществе, то специальные дисциплины формируют профессиональные знания, умение трудиться по определенной специальности."

Ну и фоток несколько для антуража оттуда же 😊

Ага, внизу родная фотка - охотничье товароведение)))

Немой
Без оценок на 50% менее любопытно Но все равно интересно.