А кто-нибудь преподает по совместительству?

Коллеги, интересует, прежде всего, мнение тех людей, которые работают в ВУЗах по совместительству, т.е. основная работа у них другая. Слышал, что в преподавании люди открывают для себя много нового и вдруг начинают видеть в обучении подрастающего поколения чуть ли ни одну из целей жизни.
Почему пошли преподавать? (в.т.ч. может и финансовый аспект, жизнь заставила)Давно ли? Нравится ли? Сложно ли было поначалу? И все, что с этим связано. Разумеется, прошу высказываться и педагогов по профессии.
Сам просто подумываю о том, не заняться ли в относительно молодом возрасте этим делом.

Консультации, как вариант преподавания, сойдут?

-T-
Консультации, как вариант преподавания, сойдут?

-T-
Консультации, как вариант преподавания, сойдут?

lindwurm
инструктор по подводному плаванию, сойдет?

Topaz
Честно говоря, имеются в виду гуманитарные или технические дисциплины, преподаваемые в ВУЗах

Topaz
. Слышал, что в преподавании люди открывают для себя много нового и вдруг начинают видеть в обучении подрастающего поколения чуть ли ни одну из целей жизни.

Topaz
Пожалуй, да

Topaz
Почему пошли преподавать? (в.т.ч. может и финансовый аспект, жизнь заставила)

lindwurm
а. я думал, вот этот аспект интересует

Topaz
Давайте действительно попробуем максимально расширить тему.

ИМХО, для мужчин, основной стимул идти преподавать - это студентки 😊
Ну а как правило это нагрузка для защиты научной работы какой-нить, просто так вчерашнего выпускника, который не аспирант, особо и не возьмут в преподы. А аспирантам какие-нить семинары вести, это обязательная нагрузка.

Я преподавала школьникам, когда была студенткой. Мне нравилось, и многому учишься, и организации дел, и ведению публичного занятия. С тех пор любая презентация на любую тему перед любой аудиторией как нефиг делать 😊 Но сейчас лично мне это уже мало интересно.

Ann
для мужчин, основной стимул идти преподавать - это студентки

Ann
ИМХО, для мужчин, основной стимул идти преподавать - это студентки

lindwurm
одна женщина в группе обучающихся - курс провален!( это я со своей колокольни)

-T-
ну тупыыыые(с)

Ну это у вас, в дайвинге)))
А у нас тут попадется блондинка и все пропало, шеф (с) 😊

lindwurm
" у меня не получается, я не поняла"....
в итоге 80% времени уходит на женщину.

-T-
А у нас тут попадется блондинка

Когда я чему-то учусь, то сама большая проблема, это внятно сказать преподавателям "Отвалите все от меня, я всё понимаю, я не олигофрен". Фигле, блондинка... удачно крашеная...

lindwurm
"а как это в рот берут?", нежно

Ann
Фигле, блондинка...

-T-
фраза понравилась

В ВУЗах не преподавал. Читал для рабочих на предприятии лекции по основам автоматики. Что могу сказать, понравилось. Воодушевило под конец когда женщины-рабочие которые уже в возрасте, стали задавать осмысленные вопросы. Обычно народ относится с прохладцей к таким мероприятиям, но мну слушатели благодарили 😊

lindwurm
на самом деле, не заметил, что способность усваивать материал, зависит от цвета волос.
имел ввиду "блондинку"- героиню анекдотов.

Ann
ИМХО, для мужчин, основной стимул идти преподавать - это студентки

Смотря какой возраст этих студенток 😊

Лично меня моложе 22-23 и старше 33-35 мало интересуют...

Ах да, кроме основной специальности (нейрохирургия) преподаю в 4-х университетах, а ещё раньше был инструктором экстримального вождения в школе полицейских - недолго, правда 😊 😊 😊

Но вобщем-то Вы правы, с молодыми красивыми женщинами на курсе лекция просто "пролетает" 😊

Gladiator
Лично меня моложе 22-23 и старше 33-35 мало интересуют...

Много лет занимаюсь обучением дайвингу (не как основной вид деятельности, а ближе к хобби, но постоянно + выезды с группами или в маленькой компании на погружения по разным странам постоянно) и сотрудничаю с одним из ВУЗов не по дайвингу, конечно 😊,но никогда в голову не приходило рассматривать данную деятельность для того, что бы 2 часа пробыть в центре внимания, к примеру. Если человек думает об этом, то как Инструктор он крайне спорен, как и то, что 80% времени идет на женщин. Огромное количество женского пола (не зависимо от цвета волос) могут уже на 2-3 занятии вменяемо вести себя под водой, тогда как мужчины, выглядящие вполне достойно еще не могут перебороть страх входа в воду широким шагом...
Да.. Тема переросла черте во что. Топикстартер четко сказал, что интересует гуманитарные и тех дисциплины в ВУЗах. Далее же (как всегда) понеслась 😊 Для мужчин стимул - студентки, инструктор - самый опытный самец в стаде (стадо - это ваши ученики - приятно им должно быть? хотя надо, отдать должное, особенно по началу прикольно было отбиваться от студенток, а уж в поездках... Но и без них проблем жизненных нет в этом деле) - черте что. Если бы у меня наемные инструктора (трое их + 1 дайв мастер это только в Москве) так бы порассуждали, то резко бы начали искать себе новое место, благо, желающих отличных инструкторов для московского клуба и для того же Египетского дайв-центра просто море. Сейчас тем более!
Многие приходят на обучение семъями, с детьми. А как должен отреагировать муж, когда под ржачь непонятных людей над его женой шутят со словами, что надо брать в рот решительно? 😊 Даже понимая, что речь идет о регуляторе. Это уже на грани гоп - шуток. Хотя тут зависит от уровня дайв - клуба/центра или того же фрилансера.

А как вы думаете, у меня есть товарищ, так он всего навсего эдванс... Но обплавал он весь мир - Лог бук у него на данный момент уже 6 томов в кожаных переплетах и каждый страниц по 60 минимум, причем там не рассказы, а именно логи те на погружение 2-3 строчки максимумю. И много есть инструкторов, которые могут сравниться с ним в знаниях и умениях? Есть отличные инструктора, обучающие в бассейне и вывозящие на открытую воду группа в Египет (к примеру) и когда через несколько лет они попадают в дикие нисходящие или восходящие течения Мальдив или во Флоридские пещеры - выглядят они печальнее большинства скубиков. И тогда спесь быстро слетает и наступает желание дальше повышать свой уровень (у вменяемых тк есть те, кто возвращается в свои привычные условия бассейн/Красноморск).
Так что не стоит уж так сурово рассказывать рассказки + все одно образование ВУЗа и обучение дайвингу совершенно разные темы.

"основная работа у них другая. Слышал, что в преподавании люди открывают для себя много нового и вдруг начинают видеть в обучении подрастающего поколения чуть ли ни одну из целей жизни.
Почему пошли преподавать? (в.т.ч. может и финансовый аспект, жизнь заставила)Давно ли? Нравится ли? Сложно ли было поначалу? И все, что с этим связано. Разумеется, прошу высказываться и педагогов по профессии.
Сам просто подумываю о том, не заняться ли в относительно молодом возрасте этим делом"

Это про меня.

Работаю в НИИ рядом с моим институтом по специальности. Преподавать пошел, т.к. обязан - я в аспирантуре. Веду лабы по физике ("ассистент преподавателя") на пару с другим преподавателям. Один год как-то вел практику. Три пары в неделю обычно, платят мало. В начале нас жестко натаскивала преподавательница, назначенная инструктором по лабам, я всерьез готовился. Помогал студентам, подходил к ним постоянно, показывал что на установке как работает, был добрый. Когда были первые зачеты/коллоквиумы я волновался, даже читал учебник, вспоминая что да как.
По прошествии времени мне это немного надоело. Я перестал бегать вокруг студентов. Зачеты воспринимаю легко - смотрю на то, как человек отвечает. Даже если не помнишь эту тему, всегда понятно, учил он или нет и что ему ставить (во время сессий я всегда так отвечал преподавателю и это не подводило). Я стал строже (но я справедлив). Студенты мои на занятиях ведут себя хорошо (не считая случая, когда один бугай хотел меня в шутку придушить 😀 ) После окончания семестра эти студенты со мной здороваются, многие переписываются по аське и вконтакте, в общем относятся ко мне как к человеку. Мне уже давно не в падлу ставить тройки и посылать пересдавать полных долпоепов, но если человек хоть что-то делает, я его не мучаю.

Както в меня втюрилась одна студентка 😊 , у меня даже были из-за этого неприятности, т.к. второй преподаватель была известная на кафедре вредина. Роман так и не состоялся по вине студентки и после этого мне со студентками связываться не хочется, да к тому же они попыток не совершают. Один раз правда столпился вокруг меня народ, отчеты по лабам показывать, я сижу за своим столом, и тут одна девица пышных форм както уж слишком подозрительно упералсь сиськаме мне в плечо и начала тяжело дышать прямо в ухо 😊

"Слышал, что в преподавании люди открывают для себя много нового и вдруг начинают видеть в обучении подрастающего поколения чуть ли ни одну из целей жизни." - НУИВОНАХ! 😀

"Слышал, что в преподавании люди открывают для себя много нового и вдруг начинают видеть в обучении подрастающего поколения чуть ли ни одну из целей жизни." - НУИВОНАХ!

Абсолютно солидарен в плане преподавания в ..УЗах. Особливо с последним словом 😊 БАМ тоже строили и делали вид, что это все на энтузиазме и нравится все это. И что, знаете, кто и как его строил? Вон тесть там был не особо долго - понарассказывал...
Хотя надо отдать должное, расширяется круг знакомых и тд, но это больше надо тому, у кого он ограниченно скромен, а вот ежели не знаешь, как сбежать от некой весомой части этих знакомых и тихо отдохнуть с семъей, то это никак не катит! Так что +100 к последнему слову поста STEPAN1983 ! 😊

STEPAN1983
Както в меня втюрилась одна студентка

ЗЫ Как-то по просьбе родственника обучала его сотрудников... офигела, сколько ж народа с пустыми головами, хочет пролезть в управление благодаря родственным связям с нашей семьей..

С недавнего времени преподаю.. Работал в банке. Потом кризис, вернулся на родную кафедру в универ, подумываю над диссером, ибо препод без степени получает мало. А вообще мне это дело понравилось, и характер работы, и график. Не нравится только зарплата по сравнению с банковской ) Но это дело поправимое, в ВУЗе много возможностей для дополнительного заработка (я имею ввиду легальные способы, не подумайте о взятках, я их никогда не давал и тем более не брал).

Спасибо за ответы!
WereVolk, а до этого преподавали? Тяжело ли начинать было (смущение там и.т.п.)?

Topaz
Почему пошли преподавать?
...
Сложно ли было поначалу? И все, что с этим связано. Разумеется, прошу высказываться и педагогов по профессии.
Сам просто подумываю о том, не заняться ли в относительно молодом возрасте этим делом.

Преподавать начал в начале 90-х, по необходимости - после того, как был уволен по сокращению из ВМФ, и надо было искать гражданскую специальность.

Занятие не слишком доходное (особенно по тем временам).
Но если ВУЗ правильный, и специальность нужная - то это очень сильно мотивирует.
Кстати, и женское общество - не в последнюю очередь. 😊

Собственно по трудностям и профессии.
первое и глпавное: это действительно профессия, требующая (как и любая другая) специфических знаний и навыков, если хочешь ее выполнять на уровне.
Этих знаний (вопреки распространенному заблуждению) у большинства людей нет, и самоучки - крайне редки. Этому нужно целенаправленно учиться.

Из наиболее важных аспектов - нужно знать методику преподавания (включая весь набор руководящих документов, норм и правил, действующих в ВУЗе). Например, чем отличается лекция от практического занятия, каковы требования к конспекту лекции, как составлять учебный план или программу курса, сколько часов отводится на методическую работу препода, и пр.

Во-вторых, психология (не вообще, а конкретное направление - психология коммуникации, то есть особенности восприятия информации слушателями, речевого и визуального воздействия преподавателя, работа внимания, памяти и пр.). Приемы подачи информации и обратной связи.

В-третьих, риторика (то есть, ораторское искусство): владение речью, знание логики, приемов убеждения, и пр.

Лично мне в этом отношении повезло, потому что я (как раз перед самым увольнением) прошел обучение на офицерских курсах преподавательского состава в Военно-Морской Академии. Иначе я и десятой части не знал того, что оказалось полезно и необходимо, как преподавателю.
Ну, а остальное уже осваивал на практике, по мере работы.

Ann
В Вашей профессии, 22-33 это ординатура, так?

Не совсем так. 22 - студенты старших курсов, до 28-30 - ординатура, старше 30 - врачи...

С 98-го по 2003-й совмещал преподавание (вел лекции, семинары и лабы), работу в частной фирме, и аспирантуру. Потом устал и оставил преподскую и научную деятельность. Кандидатскую не дописал, пока не жалею.

Nick Brake
Занятие не слишком доходное

Это точно... преподаю межправо и консульское право в академии... просто для души.

ыыыы

Topaz
Спасибо за ответы!
WereVolk, а до этого преподавали? Тяжело ли начинать было (смущение там и.т.п.)?

Нет, до этого не преподавал, но смущения особого не было. Я вообще люблю людям что-нибудь рассказывать, объяснять 😊 А чему надо учиться - это держать аудиторию, чтоб эти троглодиты слушали Вас, а не болтали между собой.

Между прочим, только в России, по-моему, у студентов отсутствует свобода выбора преподавателя 😞

На Западе в большинстве универов студенты САМИ решают к какому преподавателю и на какие лекции ходить, САМИ составляют для себя расписание посещения лекторов...

Поэтому хороший преподаватель определяется элементарно просто - по количеству студентов, посещающих его лекции 😊

И с гордостью могу сказать, что во время "моих" часов свободных мест в аудитории почему-то не бывает 😊 😊 😊

Gladiator
во время "моих" часов свободных мест в аудитории почему-то не бывает

Тесные аудитории? 😛

Atark
Да.. Тема переросла черте во что. Топикстартер четко сказал, что интересует гуманитарные и тех дисциплины в ВУЗах. Далее же (как всегда) понеслась

Topaz
Знаете, почему бы и нет. Давайте действительно попробуем максимально расширить тему. Если выскажетесь, буду признателен.

ex-Serviceman
Тесные аудитории?

И это, кстати, тоже 😊

В аудиториях даже нет парт - ставят такие стульчичи с откидной перекладиной для тетрадки. В аудиторию, по российским стандартам вмещающую 30-40 человек. "втискивается" до полутора сотен израильских студентов...

Зато ощущаешь себя в буквальном смысле слова окружённым вниманием 😊

Atark
И много есть инструкторов, которые могут сравниться с ним в знаниях и умениях?

Topaz
Коллеги, интересует, прежде всего, мнение тех людей, которые работают в ВУЗах по совместительству, т.е. основная работа у них другая. Слышал, что в преподавании люди открывают для себя много нового и вдруг начинают видеть в обучении подрастающего поколения чуть ли ни одну из целей жизни.
Почему пошли преподавать? (в.т.ч. может и финансовый аспект, жизнь заставила)Давно ли? Нравится ли? Сложно ли было поначалу? И все, что с этим связано. Разумеется, прошу высказываться и педагогов по профессии.
Сам просто подумываю о том, не заняться ли в относительно молодом возрасте этим делом.

У меня в вузе после выпуска остались работать друзья, с которыми учился. Да и с руководством были хорошие отношения. Когдя я после вуза 5 лет отбабахал в коммерции (это в 90-е годы) и понял, что У-ТО-МИ-ЛСЯ (всех денег не заработаешь, да и того гляди убьют/посадят), то вернулся в вуз. Основная должность - технический сотрудник. Вместе с друзьями пишем программки и внедряем. Деньги почти те же, что в коммерции, но зато "бюджетная крыша", т.е. никакого личного контакта с гос. органами контроля, надзора и поборов.

А преподаваю на 0.3-0.5 ставки, потому что после возвращения в вуз поступил в аспирантуру, и нужен был преподавательский стаж. Ну и, как говорится, все побежали и я побежал все преподают и я преподаю. Аспирантуру забросил, а преподавание - нет. Хотя для меня это просто одна из работ. Финансов особо не добавляет, но и не напрягает. Мои "программистские" дисциплины включают то, чем я и так занимаюсь. Поэтому держу студентов в курсе всех последних тенденций 😊. Единственное, что не люблю - это печатать учебные планы, рабочие программы (не компьютерные, а программы обучения по преподаваемым дисциплинам). Но я так же не люблю печатать описания своих коммерчески реализуемых компьютерных программ. То есть всё равно НАДО.

Так что я хотя и не педагог по профессии, но учу легко. Для меня главное - чтобы студенты чего-то поняли, чему-то научились. За посещениями не слежу. Хочешь, приноси сделанные дома задания на ноуте и показывай, что умеешь, хочешь - работай в аудитории и спрашивай меня по каждой строчке программного кода.
В принципе, для меня это тоже самое, что вести проекты разработок коммерческих программ. Только студенческие работы на 2 порядка проще 😊.
Так что уже почти 10 лет преподаю - и никаких проблем.

P.S. Да, забыл написать - ни разу не взял ни с одного студента денег.
Кто не учится - просто посылаю на... отчисление. Я и без взяток зарабатываю достаточно на продаже программ нашего маленького коллектиччика. Да и студенты как-то ни разу не пытались дать мне взятку, глядя на мои костюмы Hugo Boss 😀 и на то, ЧЕМ я иногда вскрываю конверты и коробки 😀.

Ann
ИМХО, для мужчин, основной стимул идти преподавать - это студентки 😊

-1

Я, когда начинаю вести новую группу, оглядываю девочек (обычно 50% группы) и начинаю про себя напевать "А-а-а, крокодилы, бегемоты, а-а-а, обезьяны, кашалоты..." 😀

Чем старше становлюсь, тем меньше интереса к современным абсолютно безмозглым младшекурсницам. А к старшим курсам они чуть-чуть начинают чего-то по жизни соображать, но уже выглядят хуже, чем мои ровесницы.

Gladiator
Между прочим, только в России, по-моему, у студентов отсутствует свобода выбора преподавателя 😞

На Западе в большинстве универов студенты САМИ решают к какому преподавателю и на какие лекции ходить, САМИ составляют для себя расписание посещения лекторов...

Поэтому хороший преподаватель определяется элементарно просто - по количеству студентов, посещающих его лекции 😊

И с гордостью могу сказать, что во время "моих" часов свободных мест в аудитории почему-то не бывает 😊 😊 😊

в том ВУЗе где я преподаю, студенты сами выбирают факультативные предметы.
Преподавал в 2-х ВУЗах, стимул разумеется не деньги, а защита диссертации 😊 преподавание действительно помогает нацчиться работать с аудиторией

Gladiator

И это, кстати, тоже 😊

В аудиториях даже нет парт - ставят такие стульчичи с откидной перекладиной для тетрадки

😊

Аналогичная ситуация... летом бывает даже душновато - приходится окна открывать и напрягать связки, перекрикивая уличный шум...

Atark
, благо, желающих отличных инструкторов для московского клуба и для того же Египетского дайв-центра просто море.

Вы решили все время меня цитировать или время от времени? Или задело что? 😊 Ну писал же уже, не нервничайте! Чем меньше нервов и движений, тем меньше расход смесей :-)
Странно, что Вы спрашиваете про "Садко"...Руководит данным и очень давним дайв-центором Борис. Борис Анатольевич Эйдис - Заслуженный тренер Российской Федерации, старший тренер России по подводным видам спорта и тд и тп, да и просто отличный и честнейший человек и Инструктор. А уж про его личный вклад в продвижении дайвинга - нет слов! К слову, в этом дайв - центре отличное отношение к людям, организация, да и вообще все отлично! (не реклама-правда!).
Вы не обратили внимание, что в том же Египте, не смотря на усиление контроля и "закручивание гаек" местными властями, отлично работают еще эн-ное количество русских и русскоговорящих (что не одно и то же) дайв-центров? Так с чего вдруг всплыл именно этот отличный дайв-центр? (хотя я лично и знаю уже) 😊 А в других странах гораздо свободнее работается даже дайв-мастеркам.
Ссылку уже послали для ознакомления или как? 😊
А вообще, стоит перенести в личку, если есть ещё вопросы 😊 Не стоит тему засорять...

Atark
не нервничайте!

Пришлось попреподавать для защиты диссерта.
Всё было: лекции, практика, экзамены. Ещё практику летнюю вёл (может и этим летом проведу).
Ничего, нормально.
Студенты не хуже срочников. 😊

P.S. Если брать инструкторскую деятельность - опыт огромный. И это, конечно, интереснее.